养成良好的学习习惯（养成良好的学习习惯演讲稿5分钟）

尊敬的老师们、亲爱的家长们:

你们好!今天我非常荣幸能上台跟大家一起分享，首先感谢班主任老师的信任，也感谢老师们的辛勤付出，今天我分享的主题是：“培养良好的学习习惯”。

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

我先给大家讲一个小故事吧：

　　从前有个阿呆和尚，入门以后，先练习剃光头工夫。阿呆先是用剃刀在南瓜上练习。每次练完以后，阿呆就把刀一甩，插在了南瓜上。师傅见了说，阿呆，你怎么把刀往头上插呢。阿呆说，这是南瓜啊，等我给人剃头的时候，自然就不会往头上插了。等阿呆在南瓜上练习了千百次，手艺纯熟以后，就正式开始拿师傅的脑袋来开练了。开始前，师傅说，你可千万不要把我的脑袋当南瓜插哟。阿呆笑道，怎么会呢！可是，阿呆剃完头，顺手把刀往“南瓜”上一甩，老和尚的脑袋顿时鲜血直流，一命呜呼。可见，习惯的力量也是非常可怕的。

科学研究表明，一个习惯的养成需要21天，各种坚持21天的打卡活动就有它自身的道理。乐乐读幼儿园时养成了睡前开国学机听成长故事的好习惯，后来上一年级了，起床的时间提前，我们就想让她少听些，她倒是不习惯了，每次都说：“妈妈，我不听国学机，睡不着！”

希望自己的孩子有优异的学习成绩，是每一个做父母的共同心愿。但每个孩子之间存在个体差异。父母只有根据孩子的特点，因材施教，才会少一些困惑，多一些明智；孩子也才会少一些挫折，多一些成功。从刘涨乐上幼儿园开始，我们家长也和她一起学习成长，在这其中我们也获得了一些小小的启示：

一、培养孩子尊师重教的习惯

一日为师终生为父，尊师重教是中华民族的传统美德。

刚读一年级的时候，班主任老师指出乐乐的不足，乐乐有时会当着老师的面耍小性子，我们知道后，重重批评了她的不对，我们跟她说，老师不管是指出你的不足，还是批评你，都不能在老师面前耍小性子，这是很不礼貌的行为，再有下次，我们会实行一定的惩罚。后来听班主任老师说，乐乐基本上克服了这个不好的习惯。有次，我问她，长大了想做些什么？她说她想当老师，我再追问她，是不是当大学老师？她说，不，就要当小学老师，好玩些！

从孩子稚嫩的话语中，我听出了她对老师这个职业的向往与尊敬，我们也希望她将来能成为一位优秀的人民教师。

二、培养孩子大胆表达的习惯

家庭学习环境对孩子影响很大。孩子在家学习、做作业时，家长最好不在家里搓麻将，尽量少看电视，音量要低一点，说话、行为都要为孩子作出榜样，身教重于言教。家长言行不一或对人严、对己宽，都会影响自己在孩子幼小心灵中的地位，孩子说不定早已有话要说，你不让她说，她就憋在心里，时间一长，就容易出问题。

所以，每天留出时间坐下来听孩子倾述，跟孩子交流，有时只要静静地听孩子把话讲完，让孩子觉得父母真正理解了她的想法，体味出父母对她是尊重的，孩子也就满足了，这也是孩子形成大胆、自信、又尊重别人良好性格的重要因素。他爸爸基本上工作期间每天会跟她电话沟通，听听她在学校里发生了拿些有趣好玩的新鲜事。

上个星期，她爸爸特意请了一天假，走路去接她放学，然后再沿着地铁四号线往新界方向走，刚好她好朋友也愿意跟她一起走，两人蹦蹦跳跳，可高兴了。当快到达小区时，乐乐生名堂了，说要吃冰棒，我说现在天气还太凉了不能吃，好友也说不能吃。乐乐就有点不开心了，不愿意继续走路了，她爸爸开始以为是她走累了，百思特网后来越看越不对劲，多次尝试与她沟通，他爸爸就耐心百思特网地开导她：“你对爸爸有什么意见，你就说出来，不要埋藏在心里，爸爸要是错了，就跟你说对不起，好吗？”她才不好意思地说爸爸和好友都在说她，他爸爸轻声的劝她，爸爸和你朋友只是善意地提醒你，并没有批评你，不能把别人善意的提醒当成是批评，乐乐听了，觉得他爸爸确实是在尊敬他，帮助她，就马上释怀开来。　　

当乐乐在遇到难题或困难而哭鼻子的时候，我们就会让她尽情的哭一下，或者给她一个拥抱，或者给她倒杯温水喝喝，让她的情绪平静下来，这时难题总能“迎刃而解”。

三、培养孩子守时自制的习惯

控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段，我们做家长的回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能让孩子边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处。有家长为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。

我们在家给乐乐制定过一个在家作息时间表，规定每天只能看半百思特网个小时的电视，看手机必须要经过爸妈的同意，有时实在是拿她没有办法了，他爸爸就会说，你刷10条抖音，就去写两页数学口算卡，这时她就会在心中一边刷一边记，看着她欲罢不能的样子，催她时间快到了啊，她就说：“这条信息好看，我还看一遍，这只能算一条呢！”真是哭笑不得！

四、培养孩子正确面对成绩的习惯

每次考试，100分不是最好，90分不一定比100分差，期中考试前，她爸爸给他定的目标是数学和语文各考98分，她自己也认可了的。

乐乐以前语文成绩大多是在98分上下浮动，定98分的目标，是允许她有一定的犯错空间，想不到这次竟然考了100分，真是意外的惊喜。我们也兑现了之前的承诺，给她买了一个小天才Z5的电话手表。

对于高分的试卷，我们采取的是挑刺的方法，因为孩子这个时候是很开心的，有一点小打击，从心理上也是能承受的，这时候的教育就能起到两个作用：一个是不要自满，更重要的是能够为以后的学习提供一个更好的方向。而对于孩子自己认为不好的试卷，要以鼓励的方式对待。在分析原因的时候，找出改正的方法，不能用简单的方式，一批了之。这样孩子也会形成一种正确对待考试的态度，以后在处理其它问题中也以相同或相似的方法对待，学习也就不是为了家长，是一种习惯了。

这次她的语文试卷最后的写话题，有一个“地”写成了“的”，严格意义上是用“地”，班主任老师给她圈出来了，没有扣她的分，我们让她知道美中也有不足。另外，她爸爸还特意打电话告诉她，班上满分的同学就有5个，90分以上的也有30多个，大家都很厉害，千万不能骄傲，骄傲使人落后啊！

我觉得，家长在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，这才是一个家长应该做的功课。首先我们要发现孩子的进步，对她的每一次成长给予鼓励，听到刘涨乐考了满分，他爸爸就立马打电话给她，夸赞她了不起，有很大的进步，虽然只有的两分的进步！

五、培养孩子广泛阅读的习惯

　　良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。

乐乐办了一张长沙市的借阅卡，经常去图书馆借书看，凡是她读过的书，我们都用特级教师高子阳教育自家小孩的阅读登记本给她做好详细登记，希望各位家长每天坚持陪孩子阅读、检查孩子的阅读，养成良好的阅读习惯。

六、培养孩子善于观察和思考的习惯

观察力是一种重要的素质，是智慧的源泉。利用自然环境培养孩子的观察能力最容易实现。在季节交替的时候，引导孩子观察动植物的变化、气候的不同等。如果孩子喜欢小动物，如蝌蚪、蜗牛，或小猫小狗等，这时家长不要轻易地阻止他们。我们正好引导孩子细心观察动物的生长变化和生活习性。刘涨乐养过兔子、小虾和小鱼，锻炼了她的观察能力。有次一只小鸟因啄食飞进了我家的阳台，我们就关上了窗，留下了这位远道而来的“客人”，乐乐观察了好几天，还特意拿出食物来喂养它，每次观察都有不同的发现，后来就给它放飞了。

此外，搞一些小实验也是挺好玩的。他爸爸之前跟一起做过一个制作小汽车的手工活，还一起完成了空气具有热胀冷缩的特点的小实验，她都很感兴趣，比看电视还带劲。但是，这些活动都必须做得自然无痕，千万不要成为一项很明显的任务，以免引起孩子的反感。

有时候，乐乐有”十万个为什么”，他爸爸会细致入微地帮助她解释，实在不知道的，也不能应付，一起上网查找资料。也会让孩子多问几个“为什么”，只要能不断提出新问题，就有可能不断获得新信息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣。

　　在玩的时候，更是可以将一些自然科学的东西灌输给孩子，培养多角度的观察习惯，能在普通中发现不普通的东西。从大班开始，每次游玩回来乐乐总会有出人意料的“佳作”产生，我们就会帮她一一做好记录。2017年国庆节，我们自驾去北京旅游，我们慢慢引导，乐乐一边说，我一边拿笔记，竟成了她人生的处女作：

爸爸，猜猜我有多爱你？

乐乐

我出去旅游有多快乐，

铁轨有多长，火车有多快，

灯有多亮

我就有多爱你！

爸爸，猜猜我有多爱你？

我早餐有多香，被子有多舒服，

睡得有多甜，

我长得有多高，作业写得有多好，

我就有多爱你！

爸爸，猜猜我有多爱你？

我过生日有多快乐，

玩具有多好玩，电视有多好看，

我就有多爱你！

爸爸，猜猜我有多爱你？

路有多长，天空有多高

星星有多少，

大海有多深，

我就有多爱你！

爸爸，你有多好！

我就有多爱你！

以上只是我们教育孩子中学到的一些知识，相信各位家长会有更多更好的方法。孩子就如一张白纸，老师和家长就是她手中的笔和墨，或书写一幅苍劲有力的书法、或描画一幅浓淡相宜的山水画，那就需要依靠他们自己的力量去创造美好的明天！

最后，恭祝各位家长身体健康，合家幸福，祝愿孩子们都有美好的明天。