阅读理解归根结底是一个习惯和方法的问题。 理解以下六个单词，阅读理解满分！

初中英语阅读满分秘籍工具/材料

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书籍、电脑、笔记本

初中英语阅读取得满分的秘诀

“重”-“重文本”。 最重要的是理解文章。

正文是问题的来源。 如果将候选人比作勘探者，那么文本就是他们的勘探地点。 出题者正是通过对文章的深入分析，才一一埋下宝藏，供考生去发现。 因此，理解课文不仅是正确解决问题的第一步，也是最关键的一步。

1、不良的阅读习惯

要养成良好的阅读习惯，首先要克服不良的阅读习惯。 下面我列出了一些常见的不良阅读习惯。 检查一下，看看您是否拥有它们。

心译：读一个句子并在心里翻译它。 每个句子必须借助中文翻译来理解；

指点朗读：朗读时，始终用手指或笔尖指向句子，边走边读；

一字一句：每一个字都留心，每一个字都在乎，生怕漏掉一个字，刮眉须；

看到就搜：阅读时要把生词一一百思特网分解，彻底消除阅读障碍。 你以为只要没有生词，就能洞察文章；

大声朗读：朗读时发出声音，逐字背诵全文，不漏节；

唇读：读时虽不发出声音，但嘴唇随句子变化，舌头随词而动，但声带不振动，声音不发出来；

默读：不发出任何声音，嘴唇和舌头也没有动，但眼睛和意识仍然在逐句背诵。

以上不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，其最大的危害就是降低阅读速度。 经常听到学生抱怨“其实试题不难，只是时间不够”。 这是由于不良的阅读习惯造成的。

2、以意义组为单位，分组视奏

区分义群、巧妙停顿，不仅是背诵的关键，也是阅读的基本素质。 当用英语阅读时，单位是指组，而不是单词或短语。 群视读就是用眼睛扫描，不是一个字一个字默读，而是像探照灯一样，按照一组意义分组扫描。 这时候额头就变成了一个通道，收集到的就是信息。 而不是词汇。 这是一种高超的阅读能力，没有持之以恒的坚持和广泛的阅读是无法获得的。

3.牢记开头和结尾，坚持中心

任何作者都会有自己的写作意图，任何文章都会有自己的中心目的。 作者的写作意图是否明确，能否抓住文章的主旨，是理解一篇文章的关键，也是阅读水平的高低。 表现。 为了考察考生对文章的理解和阅读水平，出题者必然会通过各种方式考察作者的写作意图和文章的主要意思。 一般来说，一篇文章的中心思想往往表现在文章的开头和结尾，既包括文章的第一段和最后一段，也包括每段的首句和最后一句。 要快速抓住文章的中心，课文的首段和末段以及每段的首句和末句是最好的切入点，学生要特别注意。

4.学会跳过阅读并在脑海中形成一幅图画

阅读理解需要心存树木，既要理解全文，又要分清轻重缓急。 跳读可以用来通读全文，了解大意，也可以用来寻找细节，锁定所查看的信息，这样既能把握整体，又不会忽视细节。 跳读时一定不要借用母语的译文，而是要通过情景想象、提纲罗列、关键联系、简化图等来梳理文章脉络，做到直观、形象、具体。

5.善于猜测词义

所有类型的考试都允许3%的超类单词。 这些词在课文中经常被暗示，考生可以根据上下文推断其含义； 有的后面跟同位语并直接解释； 有些词（多为名词）只需判断是某类事物，如人名、地名、某类动物、植物等，而不需要知道其具体含义； 有些词你确实猜不出来意思，也不必太小心。 请小心，因为不认识一两个单词不会对理解文章造成任何障碍。 你千万不要因此而惊慌，这会影响你的表现。 对于词义猜题中的超范畴词，文本中肯定会解释、同义词或暗示它们。 只要你细心，心胸开阔，一定能找到线索，确定其含义。

“丁”——“固定间隔”。 能够界定每个问题的答案范围。

出题者通常根据课文的某段，或某段的某句话，或某句的某字，或根据隐藏在字里行间的作者暗示来设题。 这就要求你在做题的时候进行回忆和回顾，定位出与题目相关的信息区域，为正确解题奠定基础。 这个过程就像捉迷藏。 如果你想找到隐藏在文字中的“猫”，你必须熟悉“猫”隐藏的区域，然后准确定位并圈定范围，这样你绝对可以一下子抓住它。

一般来说，每个问题都对应着文本中的某个区间，无论是显性的还是隐性的、大的还是小的、段落、句子还是单词。 考生要擦亮眼睛，善于定位，尽力寻找答案的依据。 非常必要且充分的准备。

“划界”——“划界依据”。 回答时理由要充分，并在文章中突出解决问题的依据。

能够在文中画出解题依据，是正确解题的关键，也是阅读理解不失分的保证。 猎人中有句俗话：“不见兔子，不放鹰飞”。 在这里我想告诉各位同学，在做阅读理解的时候，要“没有看到证据就不要问问题”。 理由充分，证据确凿。 这是一种“不仅知道发生了什么，而且知道为什么发生”的超高境界。 这是阅读水平提高的最大见证。 从这个意义上来说，“化”字诀是“冲、定、化、看、防、念”六字诀中最重要的。

“看”-“看转换”。 注意相同含义的不同表达（同意释义）。

英语语言相当丰富，同一个意思可以有多种不同的表达方式，避免语言表达的单调重复。 考试中常见的题型“同意重写”就是考验学生的这种能力。 以“决定做某事”句型为例，英语中正确的表达方式不少于：

1. 做某事。

2. 使做某事。

3. 做某事。

4. 做某事。

5. 使做某事

6. 做某事。百思特网

7. 使做某事。

8. 下定决心做某事。

9. 想做某事的心思。

在设计试题时，出题者总是使用不同的语言结构来表达文本中的某些信息。 有些释义会很明显，一看就明白； 但也有一些寓意深刻的释义。

“预防”——“防止陷阱”。 无百思特网论锁是“真”还是“假”，识别相似的词。

英语阅读中最常见的陷阱有两种，即真假型和相似词形型。 关于真假判断，考生在作答之前一定要仔细审阅题目，看看是“真”还是“不真”，是“对”还是“错”，然后开始解题。 有的同学可能会想，这么简单的事情怎么会出错呢？ 事实上，情况并非如此。 在考场高度紧张的环境下，任何事情都有可能发生。 试想一下，你身边有多少同学因为“真”与“不真”的区别而心烦意乱、捶胸顿足呢？

对于词形相似的类型，只有两个词需要注意，三思而后行。 如果你小心的话，这样的陷阱很容易被发现。

归根结底，“预防”的主要对象是你自己。 防止恐慌，防止粗心大意，警惕那些“想当然”的想法，警惕自己的骄傲——只要冷静应对，凡事留心，任何陷阱都会被识别和发现。

“阅读”-“阅读所有项目”。 做出判断时，通读每个问题的所有选项，区分它们，然后选择最好的一个。

阅读理解就是从三四个选项中选出最好的一个。 解答问题时，考生必须通读所有选项，进行比较和识别，确定最佳选项。 不要做出假设或仓促给出答案。 例如，进行真假测试时，选项将包括“一对，三个错误”或“三对，一个错误”。 读完所有的题项可以弥补因读错题干而造成的错误。

初中英语阅读取得满分的秘诀