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双减后家长怎样做孩子引路人

双减后家长怎样做孩子引路人

时间:2023-08-13 04:04:00 来源:网络整理 作者:bianji123

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双减,减少的是不必要的负担,比如没完没了的试卷、作业题,这对学生的能力提出了更高的要求。 作为家长,可以从以下几个方面来引导孩子:

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双减手术后家长如何充当孩子的引导者

给孩子准备一本书,引导他们在阅读中积累好词好句,逐步提高阅读理解能力。

大语文时代,阅读理解已经成为必备能力之百思特网一。 对于一、二年级的孩子,家长需要给孩子准备一本书,鼓励孩子在阅读过程中记录书中遇到的好词好句; 对于三、四年级的孩子,可以引导孩子鼓励孩子提出一到三个问题,并在书上做标记,培养孩子的思维能力。 对于五、六年级的孩子,鼓励孩子简单记录阅读时的感受,逐步提高阅读理解能力。

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引导孩子学会观察,通过手工、绘画、玩拼贴玩具等形式,锻炼孩子的视觉、感知和动手能力。

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减压减负后,孩子们有了很多属于自己的时间。 家长可以利用这段时间,通过游戏培养孩子的观察能力、视力、感知力、百思特网动手能力。

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日常生活中,引导孩子进行计算,锻炼孩子的计算能力

例如,去餐馆吃饭时,让低年级的孩子根据菜单上的价格进行加减法; 折扣比较操作的子项。

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结合孩子的特点,引导孩子发展某项特长或爱好。

每个孩子都是天生爱学习的,有的孩子喜欢画画,有的孩子喜欢运动,有的孩子喜欢唱歌,结合孩子自己的喜好,引导孩子发展一项特长,或者爱好,不为别的,只为孩子的未来、人生丰富多彩,让精神世界不再荒芜。

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虚心向孩子请教,引导孩子锻炼语言能力

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例如,接孩子回家后,你可以对孩子说:“我听说你今天在数学课/语文课上讲了一个很有趣的问题,我想我做不到,你愿意吗?”告诉我怎么回事儿?” ,你只需要静静地听孩子的故事,相信乐于助人的孩子一定会愿意与你分享。

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每周选择三天,和孩子一起做20-30分钟的运动,锻炼孩子的运动协调能力

每个周一、周三、周五或周二、周四、周六,和孩子一起做运动,促进孩子运动协调能力的发展。 毕竟,身体健康是第一位的。

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总结百思特网双减后家长如何做好孩子的引导者

阅读理解能力、观察能力、计算能力、语言表达能力、运动协调能力是人一生中不可或缺的能力。 双减之后,作为父母,在这些能力的培养中,将为孩子、为自己的未来引路。 当然还不错。

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