已经到了2020年7月上旬，各地高校毕业生也都陆陆续续的毕业了，社会上就会涌入一大群的应届毕业生，在这个时候教育部是要核查高校毕业生就业率数据的真实性，并且表示要教育部严查毕业生就业数据造假，这也是为了让更多的毕业生能够快速找到工作，那么接下来大家就随百思特小编一起了解看看～

 

 

教育部严查毕业生就业数据造假

 

教育部网站刚刚发布消息。教育部在百思特网工作中发现，有些高校存在毕业生就业虚假签约等行为。教育部强调，坚决反对任何形式的就业数据弄虚作假，将对相关违规行为严肃处理，发现一起，查处一起，切实保障毕业生就业合法权益。

 

6月17日以来，教育部启动开展2020届高校毕业生就业统计核查工作，印发《关于严格核查2020届高校毕业生就业数据的通知》等文件，要求各地各高校严格落实“四不准”规定，即：不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同，不准将毕业证书、学位证书、优秀毕业生证书发放与毕业生签约挂钩，不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议，不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。

 

教育部采取系列措施，严格核查就业数据，严肃纠正就业统计违规行为。一是开通毕业生本人核验渠道，2020届高校毕业生可登录“学信网”，在“毕业去向查询反馈”栏中，对本人毕业去向信息进行核实。二是指导地方和高校开展自查，严格审核每位毕业生的就业材料，重点核实灵活就业等相关数据，有关纸质或电子材料在校级就业部门存档备查。三是开通举报电话（010-68352281）和邮箱（xiangmu@ncss.org.cn），及时回应毕业生关切，接受社会各界监督。四是委托第三方机构开展核查，采取向毕业生本人、用人单位核实等多种方式，对存疑信息逐条核实、逐一反馈。五是严肃查处并追究责任，要求各地各高校对弄虚作假等违规行为，一经查实，严肃处理并追究责任。

 

7月15日起，教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心将向2020届已就业高校毕业生发送手机短信，提醒毕业生及时登录“学信网”查询本人就业状况。教育部将要求各地对存在问题的所有信息进行逐条核实、逐一查处。

 

教育部要求，各地各高校要采取有效措施，克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，千方百计帮助高校毕业生就业，为未就业毕业生提供不断线的就业服务，确保岗位推送不断线、指导培训不断线、重点帮扶不断线、接续服务不断线，实事求是、实实在在做好就业工作，帮助未就业毕业生尽早就业。

 

 

毕业生就业数据不得掺水造假

 

在6月中下旬部署全面开展2020届高校毕业生就业统计核查工作后，教育部近日又印发通知，决定严格核查各地上报的就业数据。

 

此次核查的重点是：按就业统计指标内涵，核对分类统计信息；核实“学信网”上毕业生反馈存疑信息；核实用实习单位顶替就业单位、毕业去向中“其他形式就业”比例失实、就业证明作假等违规行为。

 

核查高校毕业生就业率数据的真实性，是教育部的一项常规工作。今年我国高校毕业生数量达到874万，比去年增加40万，加之受疫情影响，高校毕业生就业可谓难上加难。为解决大学毕业生就业难题，今年5月，教育部、人力资源和社会保障部等6部门共同启动2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动，推出了促进高校毕业生就业创业十大专项行动。教育部要求核查各地上报的就业数据，既是掌握各高校毕业生的真实就业情况，也是检查今年各项促就业行动的实际效果，以使帮扶高校毕业生就业更具针对性。

 

对于高校毕业生就业数据，社会舆论一直有质疑。如高校公布的就业数据注水、虚报，存在学生“被要求就业”（扣押毕业证，要求学生拿签约就业协议来换）、“被就业”（学生没找到工作，学校就与学生签订虚构的就业协议）等。针对这些问题，教育部高校学生司日前发出的“开展2020届高校毕业生就业统计核查工作”通知中，提出坚决杜绝虚假签约、被就业，以及就业率掺水、造假等问题，力戒形式主义、官僚主义，确保就业统计工作真实准确。

 

确保就业统计工作真实性，需要地方教育部门、高校充分认识到就业数据真实性的重要意义。在有的地方教育部门和高校看来，就业数据事关地方教育形象和高校的直接利益，真实但不好看的就业数据，会产生负面影响。比如高校招生，其他学校公布的专业就业率数据，都是95%甚至100%，如果一校真实公布就业率只有70%，学生、家长在报考时就会犹豫了。于是大家所见的是，哪怕就业形势再严峻，各校公布的就业率数据都是颇为好看的。

 

这还和高校毕业生就业数据的统计发布机制有关。目前统计发布就业率数据，是由高校自行统计，上报上级主管部门，由主管部门审核发布。由于一地高校毕业生就业数据事关当地教育的形象以及当年就业工作成效，因此，对于高校上报的数据，上级主管部门往往并不进行严格审查，因为如果就业数据低，就意味着就业工作没做好。

 

真实的高校毕业生就业数据，不仅可以反映毕业生的就业情况，还可以作为调整学校教育教学、专业设置的依据，虚假的毕业生就业数据，不仅对当年的毕业生就业不负责，也会掩盖学校办学存在的问题，导致大学办学与社会需求脱节，并影响决策部门对就业形势的判断，还会误导大学生。

 

 

学生初入职场，该用什么心态去适应社会节奏？

 

每一年，这个时期公司都有一批应届生加入。有的同事很出色，很快能胜任各项工作，也善于处理职场中的人际关系。而始终有一小部分，依旧充满了学生心态，从工作状态到人际沟通，都表现出青涩和生疏。

 

从学校到职场，属性的转变会让我们不得不更快地适应职场的规则。而这个适应过程中，我们难免会用学生心态思考问题。

 

初入社会的学生常常苦不堪言，难以适应社会的快节奏，又摸不清问题在哪里，要怎么解决，这一切的来由，都和难以转换的学生心态有关，你需要意识到许多事情，不再像在学校时那样了。

 

你要做一个不动声色的大人了。不要总以我才刚毕业，我没有上过班，我不知道怎么做作挡箭牌，好像你不会做事是应该的一样，是合理的一样。每个人都要成为主力，都有相应的一摊子事要承担。员工都是流水线上必不可少的一道工序，每个岗位都是不可或缺的。

 

很多事情到了你这里，必须解决，再也没有人替你扛包，你也不是帮别人打下手或是备份。

 

在社会上，常常不会有人教你了。你除了忍耐，并不断鼓励自己，就是想下班以后利用所有的时间充电学习，让自己拥有差异化的优势，让自己的能力具有不可替代性。

 

从学生心态到职场心态。对于焦躁的人际关系我向来不擅长，我不会喝酒，不会侃大山，唯一擅长的就是踏踏实实做学问，可是只会理论是不行的，成绩再好，考试分再高除了作为一张门槛准入证好看和能得到机会之外并没有用处。

 

没有丰富的社会阅历怎么办？那就看书吧，汲取别人的经验是智慧，那就充分发挥别人的经验和自己的智慧吧！

 

刚进职场会感到迷茫和无所适从，这就需要培养自己去热爱自己的工作，对生活抱有积极乐观的态度，放下浮躁，踏踏实实的走每一步，也许你会感觉无法看见自己的前途，越加对未来迷茫，感觉自己郁郁不得志。

 

有挫败感，那就需要摆正心态，放下架子，重新去学习，以使自己胜任现有工作。对于社会和人性的复杂。

 

我们要将片面的、绝对的、理性的、批判式的思维转化为感性的同情式的理解认同，用坚强而温和的眼光和胸怀去接纳。

 

社会对于个人的改造的力量是巨大的，个人对社会和环境的适应应该是积极主动，而不是消极等待和望而却步。

 

关键是我们要有足够的自觉，有意识地接受、完成这个改造的过程，让这个过程短一点，让自己和周围的人痛苦少一点。能尽快的实现社会化的转变。

 

困难，使你更强大。目标感，让你摆脱碌碌无为。

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