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骨干教师培养计划（骨干教师培训工作计划）
骨干教师培训工作计划
一、指导思想
以区教师进修学校师训工作计划为统领，以学校教师培训计划为依据。以课改为契机，以教研教改为突破口，全力打造我校骨干教师群体，实现我校用名师创名校的发展战略。为力争在2010年内把我校建成省一类学校。
二、工作目标：
1、强化骨干教师的师德建设，使骨干教师成为政治合格，业务过硬的师德典范，做为人师表的楷模。
2、打造骨干教师群体，提升骨干教师的级别。区级骨干教师由原来的10%提高到15%。市级骨干教师由原来的0提高到2%。
3、理论培训：每一名骨干教师每学期读一本教育理论专著，写一篇获市级以上论文，使骨干教师的理念如终处于领跑者的地位。
4、科研能力的培训：骨干教师要能独立或与他人合作承担课题研究和科研立项。
5、信息化教学与学科整合：掌握信息技术，独立制作课件，并能把信息技术与学科进行整合。
6、基本功与课堂教学技能培训：继续加大基本功培训，使骨干教师的基本功更加扎实深厚，教学技能更加精湛。
三、主要措施：1、以师生和谐年为契机，开展学习活动，成为活动的带头人，树立师表形象，成为教师的师德标兵。
2、通过领导听课，专家辅导来提高骨干教师的课堂教学技能。
3、发挥骨干教师的引领示范，上一节示范课，引领课，扩大骨干教师预备人员的队伍，鼓励支持教师参加区教师进修学校组织的培训，为状大骨干教师队伍奠定基础。
4、开展教学基本功拉练和教学比赛活动，强化骨干教师的能力提高。
5、采取目标驱动的方式，使骨干教师的素质强化提高，本学期骨干教师要上一节示范课，搞一节讲座，带一名教师。
6、通过"一人一课"活动，使骨干教师得到锻炼。
7、组织骨干教师参加上级组织进修，听课，交流，培训，开阔骨干教师的视野。
8、加强骨干教师的自修工作。骨干教师每学期必读一本理论专著，写一篇市级以上论文。
9、组织骨干教师结对子，相互学习共同提高。
10、骨干教师要有自己的研修课题，要承担科研课题，要参与科研攻关。
四、日程安排：
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