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课外阅读的重要性（高考作文看课外阅读的重要性）
阅读是一生的事情，可是检验阅读量最直观的就是高考作文，没有大量的阅读积累，想要写出好文章，简直就是痴人说梦。
我们先来看看今年高考作文的题目。
乍一看，难吗？不难！怎么写？就有些抓瞎。没有大量课外阅读，只是凭着语文课本里面的知识，很难写出有深度的文章。对生命的感悟、对自身的发展、对时代的认知、对未来的畅想，这些，教科书里面没有，必须也只能通过课外阅读来找到答案。
如何引导孩子养成阅读习惯，笨熊在这里说几点自己的看法，如果有不同意见，欢迎在评论区留言。
一、阅读是一种习惯。
在英文中，习惯和毒瘾是一个意思，叫做habit，换句话说，想要养成习惯，就要成瘾，抽烟是这样，打游戏是这样，阅读也是这样。
小儿子的阅读习惯是这样养成的，从四岁开始，每天早读半个小时，晚读半个小时，一开始是强行逼着读书，几年之后就不用再监督了。直到有一天，他生日的时候，我问孩子想要什么生日礼物，孩子主动要求去图书馆看一下午书，这个时候我就明白了，伴随孩子一生的阅读习惯，总算是养成了。
二、开卷有益。
有人问我应该让孩子读什么书？真的不关键，只要他愿意去看书，看什么都行，让孩子根据自己的兴趣选择，然后再做适当的引导。比如，去年过年前，孩子想要买一套《斗罗大陆》，我就和他分析，唐家三少的书能看吗？能看，可是不值得浪费时间。在故事结构和脑洞上面，唐家三少处理得不错，可是在文字功底和深度上面，他做得并不好，比起猫腻的《庆余年》和烽火戏诸侯的《雪中悍刀行》差很远，如果想要看网络小说，那还不如去看看《庆余年》，其实最好的，还是随波逐流写的《随波逐流之一代军师》，内容有意思不说，关键是文笔，对于景物的描写趋于大成。
经过我的分析，孩子选择了《庆余年》，不仅读，而且精读，还要做笔记。后来在他的作文中，我就明显感觉到，他对于古文的应用和对于情节的反转提高了不少，虽然还显稚嫩，但是已经有了那么一点意思。
三、从量变到质变。
人的一生很短，人的一生也很长，不要过分去纠结阅读的质量，更多的应该去追求一个从质变到量变的过程。很多人在孩子很小的时候，就给孩子买《呼啸山庄》、《基督山伯爵》这些大著作，有用吗？有。用处大吗？并不见得。
小儿子的书架上摆满了《四库全书》、《史记》，还有什么中国四大名著、世界八大名著什么的，基本都是放着吃灰，有些也仅仅是翻一个序言就扔下了。反而是《国学日课》竟然重头看到尾，因为每一篇很短，写得又有意思，孩子就爱看，兴趣才是最好的老师。
十岁的时候，孩子和我聊天，说他想起来前一天为什么吃完饭会呕吐，我问他为什么，他一本正经的说道：“牛肉和板栗同时食用会导致胃胀，《本草纲目》里面记载的。”
我又问他，除了《本草纲目》还看过哪些中医方面的书，他说没有。
“《伤寒杂病论》呢？”
“张仲景写的吗？”
“《黄帝内经》呢？”
“针灸也是中医吗？”孩子有些不太确定地反问了一句。
当时，旁边恰巧有一位女士抱着自己同样十岁左右的孩子听到了我们对话，她的孩子正在闹着买玩具，现在还记得那位女士看我儿子的眼神，跟看怪物差不多。
四、电子书不是书
虽然现在平板电脑和手机看书很方便，但是我还是要说，千万不要让孩子养成看电子书的习惯，保护视力是一方面，培养专注力更关键。
曾经我自作聪明给儿子买了一台笔记本，主要是为了应付疫情期间的网课，很快儿子就学会了在电脑上面看书，主屏幕上是一本电子书，可是右下角竟然有一个小屏幕在播放动画片，这种操作，我用起来都费劲。
生气归生气，其实想想也是正常，我们成年人在看电子书的时候，也会被跳出的视频广告或者弹出的微信聊天吸引注意力，更别说孩子了，所以，千万不要涂省时省力让孩子看电子书，往往会适得其反。
写在最后的话：每一个孩子都是一张白纸，家长怎么教，孩子就怎么学，养成良好的阅读习惯，是孩子一生的财富，穷养也好，富养也罢，多读书终归是好的。
