二年级数学质量分析（二年级数学下册期中质量检测及做题方法指导分析）

各位同学，大家好！今天张老师为大家带来一套人教版二年级数学下册期中质量检测题，可以自己在家做一做。下面张老师为大家分析一下考试中考查的内容及易错题分析。

第一题分析。

第一大题有5个小题。第一小题重点考查“平均分”，这个题考查的是平均分的一种情况，“按个数分”。第二小题考查两个内容，一个是考查“除法算式各部分名称”，一个是考查“除法算式的读法”。要注意除法算式读法中数字和读数不同，读数字要大写，在算式中数字要小写。第三小题考查的是“用乘法口诀解决除法”问题，这是一个重点问题，必须掌握，这是除法计算的基础。第五小题考查混合运算的运算顺序，这个有括号，要先算括号里面的。

第二大题分析。

第二大题是选择题，共5个小题。第一和第二小题比较简单，不做分析。第三小题是考查“平均分”的另一种情况，“按份数平均分”。第四小题是考查混合运算的计算顺序。第五小题文字题比较难，有的同学不百思特网理解，做这样的题目要像读语文那样理解着读，如抓关键词，问题问“差”是多少，可以判断最后一步的计算方法，那么谁是“被减数”呢？理解前面“用36减去”，减去什么，减去“20与10的和”，这样就可以列出正确算式了。

第三大题分析。

第三大题共两个小题。第一小题直接写得数，考查“用乘法口诀解决除法”问题。第二小题脱式计算，这个题重点考查运算顺序。注意：加减法是一级运算，乘除法是二级运算；同级运算按从左到右顺序计算，有一级运百思特网算（加减法）和二级运算（乘除法）的混合运算，先算高一级的运算，即先算乘除法。有括号的先算括号里面的。

第四大题分析。

第四大题列式计算是个难点。第一和第二小题是一步计算，比较简单。第三和第四小题是两步计算，比较难。第三和第四小题这样的列式计算可以这样考虑：一，看问题，如第三小题和第四小题都是问“商是多少”，可以判断最后的计算是除法；二，看标点符号，如第三个“用24与12的和”后面是逗号，应该先算“24与12的和”。

第五大题比较简单，不作具体分析。

第六大题分析。

第六大题这几个百思特网小题，关键是考查学生的阅读理解能力，能读懂就能列出正确算式。

附加题分析。

附加题稍微有点难度，其实，读懂了也并不难。这个题知道除数，知道错误的商，关键问题是这个错误的商不是计算中出现的错误，而是因为看错了被除数得出来的商，那么我们可以求出看错了的被除数，然后根据“把被除数得十位数字和个位数字看颠倒了”这句话把求得的被除数“十位数字”和“个位数字”颠倒过来就能求出正确的被除数，然后用正确的被除数再去计算就可以了。过程：根据被除数=除数商，得出“97=63”，然后把“63”的个位数和十位数颠倒过来变成“36”，这个“36”是正确的被除数，然后“369=4”，正确的商是“4”。