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恰同学少年读后感（恰同学少年读后有感）
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？无意间再次读到伟人毛主席的这首沁园春.长沙，心中感
慨万千。突然想起曾经看过的《恰同学少年》，正是这样的青春影响了我们一代又一代的少
年，影响了中国的命运。
那是充满斗志，充满激情，充满活力的青春少年，他们畅谈未来，关心国家命运，他们用自
己的所学为这个国家贡献自己的力量，不为陈旧势力所屈服，不为强权所压迫，用宽广的胸怀
和杰出的才能与他们做着斗争。本书讲述了毛主席的少年时代，他是怎样度过他的青春，当你
读完这本书之后就会更加了解我们的伟人。
读完这部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，春春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。全书洋溢着青春活力，健康的气息。毛泽东、蔡和森、萧子升等他们因生活所迫聚到一起，他们拥有梦想，他们充满活力，他们有才华而不断吸取才华，他们团结、脚踏实地、勇于创新。远大的理想、鉴定的信念、责任感与使命感，我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡，匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字使多少人望而却步。当有了积极向上的人生观和宏伟的理想，贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要，就像高尔基所言：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命。
但是他们和大多数少年一样，他们也有过彷徨和迷茫，有过辛酸和苦楚。当他们面对袁世凯的恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负时的矛盾、当他么面对权和利与信仰理想的碰撞时，是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶和鼓励，让他们认识到:纵使是千年城壁，依然会有植物爬满石缝间，未来依然美好。恰同学少年时，青春在这里开始绽放。
历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的洪流中。而你们，你们青春的车轮正在滚动，你们也充满热血，充满激情，你们也可书写和《恰同学少年》一样的青春。当在学习或者生活中遇到挫折或者感到迷茫时，只要坚持自己的目标，带着激情，坚持不懈，就定能排除万难走向成功。恰同学少年，修学储能，胸怀五湖四海，头顶蓝天白云。适时代激流，大展宏图。
此书定能让你受益匪浅，获益良多。大家不妨亲自去感受一下伟人的成长历程，找寻自己青春的榜样。莘莘学子，学海无涯苦作舟，熬得苦中苦，方为人上人。心中有理想，永不迷失方向。
最后送少年们梁启超的话以共勉：
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪！若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。中国而为牛为马为奴为隶，则烹脔棰鞭之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也。我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
