课堂上教师的课堂管理非常重要。 一个具有良好课堂管理能力的百思特网教师，可以使教学有条不紊、有条不紊，教学效果显着，对学生成绩的提高也能起到不可估量的作用。 那么教师应该如何改进课堂管理呢？ 管理能力又如何呢？

教师提高课堂管理能力的思路与方法

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处理紧急情况时不要情绪激动。 每个班可能有一两个顽皮的孩子。 上课的时候，如果这样的孩子干扰了老师的正常教学，那么整个班级就会受到干扰。 因此，在处理课堂上出现的突发问题时，老师一定要小心，不要发脾气，而是采取冷淡的态度，快速解决问题，让全班同学很快回到学习状态。

2

注重与学生的情感交流。 老师和学生是平等的。 传统的填鸭式教学方式不利于学生的全面发展。 在上课过程中，教师要多关注学生的想法和思维方式，多向学生提问。

3

在教学过程中关百思特网注所有学生。 一个班里有成绩好的学生，也有成绩差的学生。 教师在教学过程中要关注所有的学生，尤其是成绩差的学生更需要教师的关注。

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形成友善的课堂。 教师和学生在人格上是平等的。 教师在课堂上要建立微笑课堂，让学生在轻松的氛围中学习知识，而不是在老师的压力下学习。 多采取欣赏教育，多鼓励，表扬学生，少批评。

5

关注学生的学习过程。 上课时，教师要多注意观察学生在学习过程中出现的问题，发现问题后及时解决。 不要只看学生是否能理解，而要看他们不理解什么以及为什么不理解。

6

及时活跃百思特网课堂气氛。 要提高学生的学习积极性，就要及时活跃课堂气氛。 如果课堂死气沉沉，教学效果不理想，教师就要注意自己的语气、抑扬顿挫和节奏。

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将学生视为真正的探索者。 在教学过程中，教师不要急于让学生找到问题的答案，可以将学生分组，让学生自由讨论并得出结论。

8

教师不断进行自我反思。 每节课老师都要反思。 本班课堂管理存在哪些不足以及如何改进？ 他们还可以与其他老师讨论。

教师提高课堂管理能力的思考